同樣的一塊鐵，可以鋸融消損，也可以百煉成鋼；同樣的一支隊(duì)伍，可以庸碌無(wú)為，也可以成就大業(yè)。為了提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，2010年06月26日，一覽英才網(wǎng)首期干部拓展訓(xùn)練于深圳金沙灣如期開(kāi)展，對(duì)象來(lái)自一覽英才網(wǎng)第一與第二運(yùn)營(yíng)部的管理干部。此次拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力、推動(dòng)組織成長(zhǎng)的不斷增值的訓(xùn)練過(guò)程，是專門配合現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要且針對(duì)一覽英才網(wǎng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)設(shè)計(jì)的一套戶外體驗(yàn)式模擬訓(xùn)練。

活動(dòng)當(dāng)天持續(xù)下著淅瀝大雨，不時(shí)電閃雷鳴，更加考驗(yàn)著每個(gè)一覽人的意志。陰沉的天色里，起風(fēng)冷，但身為一覽人的我們毫不畏懼，也毫不退縮！不論風(fēng)中，還是雨中，只要是訓(xùn)練中，口號(hào)依舊響亮，身姿一貫挺拔，動(dòng)作仍舊剛勁，神情始終坦然。因?yàn)槲覀兊募で樵谂炫龋覀兊亩分驹谌紵驗(yàn)槲覀兪且挥[英才網(wǎng)的一員，我們不是一個(gè)人，而是一支團(tuán)隊(duì)。

 

根據(jù)教練的指導(dǎo)，全體人員共同參與了破冰、高空項(xiàng)目、驛站傳書、拍序號(hào)牌、七巧板與畢業(yè)墻等活動(dòng)。其中高空項(xiàng)目包含抓桿、天梯、斷橋等，望而生畏的高度讓每個(gè)人不寒而栗，但其最終讓每個(gè)成員成功攻破心理障礙，堅(jiān)定信念，激發(fā)潛能，體會(huì)鼓勵(lì)與被鼓勵(lì)的無(wú)窮力量。

 

下午開(kāi)展的驛站傳書、拍序號(hào)牌與七巧板，則強(qiáng)烈意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)成功是個(gè)人成功的基礎(chǔ)；個(gè)人成功必須建立在團(tuán)隊(duì)其他成員的共同努力與共同支持的基礎(chǔ)之上；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)和影響組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的活力，這種活力體現(xiàn)在我們的授權(quán)力、時(shí)間管理能力、以及有效溝通能力。

 

最后的畢業(yè)墻作為拓展的結(jié)尾活動(dòng)，要求全程團(tuán)隊(duì)間不能言語(yǔ)交流，每個(gè)人必須翻越并且計(jì)時(shí)。要求團(tuán)隊(duì)之間必須互相幫助，互相配合，充分彰顯團(tuán)隊(duì)的力量。首先搭建人梯將一個(gè)身體靈巧的男同志送上4.2米的畢業(yè)墻，接下來(lái)，由其它人繼續(xù)搭建人梯，將其余隊(duì)員通過(guò)“下頂”、“上拉”的形式，把所有隊(duì)員依次送上畢業(yè)墻，最后的兩名隊(duì)員通過(guò)其中一名以整個(gè)身體作為連接將其送上“畢業(yè)墻”。最后，奇跡出現(xiàn)了，一覽英才網(wǎng)參訓(xùn)的67名成員在16分鐘內(nèi)成功翻越畢業(yè)墻。

 

 

通過(guò)團(tuán)隊(duì)的生成、展示、整合，大家加強(qiáng)了理解和溝通能力，提升了創(chuàng)造卓越團(tuán)隊(duì)的精神。一覽人在實(shí)踐鍛煉中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)學(xué)習(xí)中改變，受益匪淺，有了更多的人生感。在體驗(yàn)著奉獻(xiàn)、幫助、集體智慧帶來(lái)的成功喜悅后，每個(gè)人深刻感受到“責(zé)任、認(rèn)真、細(xì)致”的精髓，以及作為團(tuán)隊(duì)中的一員所要承擔(dān)的責(zé)任。而此時(shí)，團(tuán)隊(duì)精神得到了最大限度的發(fā)揮，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、凝聚力得以彰顯，一覽人的集體榮譽(yù)感更加強(qiáng)烈。

 

 

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