2、調研型—I型。也稱調查型、研究型。此類型人群喜歡思考性、智力性、獨立性、自主性工作。這類人往往有較高的智力水平和科研能力，注重理論。不足之處是不重視實際，考慮問題偏于理想化，領導他人、說服他人的能力較弱。

屬于這一類型的職業包括：科研人員、技術發展者、程序員、實驗員、科技文章作者、天文學家、地質學家、物理學家、數學家等。

3、藝術型—A型。此類型人群喜歡通過各種媒介表達自我的感受（如繪畫、表演），其審美能力較強，感情豐富易沖動，不順從他人。不足之處是往往缺乏文書、辦事員之類的具體工作能力。

屬于這類型的職業包括：作曲家、畫家、作家、藝人、攝影師、音樂老師、室內裝飾專家等。

4、社會型—S型，也稱服務型。此類型人群喜歡與人交往，樂于助人，關心社會問題，常出席社交場合，對于公共服務與教育活動感興趣。不足之處是往往缺乏機械能力。

屬于這類型的職業包括：社會學家、福利機構工作者、咨詢人員、心理治療醫生、學校領導、導游、公共保健護士等。

5、企業型—E型，也稱決策型或領導型。此類型人群性格外向，直率、果敢、精力充沛，自信心強，有支配他人的傾向和說服他人的能力，勇于冒險。不足之處是忽視理論，自身的科學研究能力也較差。

屬于這類型的職業包括：廠長經理、營銷員、律師、政治家、廣告宣傳員、調度員等。

6、常規型—C型，也稱傳統型。此類型人群喜歡從事有條理、有秩序的工作，按部就班、循規蹈矩、踏實穩重，講求準確性，愿意執行他人的命令、接受指揮而不愿獨立負責或指揮他人。不足之處是為人拘謹、保守，缺乏創新。

屬于這類型的職業包括：記賬員、會計、法庭速記員、打字員、辦公室職員、圖書管理員、秘書等。

霍蘭德的人職匹配理論也存在不足，其不足在其他人格測試工具中具有共性。因為社會中人是復雜的，往往不能用一種類型來簡單概括，而是兼而有之，一般是以一種類型為主，其他類型為輔。對這個問題的理解，我們可以通過參加各類培訓時的感受加以體會，在財務、人事員工培訓時的課堂氣氛與場面往往比銷售人員和MBA課堂氣氛要沉悶，即此道理。但當我們單獨拿出一名財務人員和一名銷售人員做比較時，卻未必是銷售人員比財務人員更活躍。反之，一名偏向于C型人格的員工，也許在做E型工作時，能取得令人驚喜的業績。所以，對人職匹配理論的掌握一定要靈活，所有的測評都是參考，一個人對職業的把握關鍵在于如何利用自己特點，建立自己獨有的競爭優勢。