企業(yè)人才測評的六大基礎步驟

第一，根據(jù)企業(yè)中現(xiàn)有的崗位勝任素質模型，明確崗位素質標準，明確測試維度。由于企業(yè)在運用人才測評進行培訓需求分析時，是以崗位為中心的標準測評，因此，在進行此項工作前，企業(yè)人力資源管理者需要根據(jù)崗位的要求以及組織的環(huán)境，明確能夠保證員工勝任該崗位工作、確保其發(fā)揮最大潛能的勝任特征，建立崗位勝任素質模型。

第二，根據(jù)測試維度選擇適當?shù)娜瞬艤y評方法。行為面試、無領導小組討論、公文筐、案例分析、角色扮演、模擬面談、實時搜索等情境模擬技術的運用，為企業(yè)有效地進行培訓與開發(fā)奠定了基礎。

第三，人力資源管理者根據(jù)各崗位勝任素質模型中的崗位素質標準選擇或開發(fā)測試題目。

第四，設計測試方案，培訓測試評估人員。

第五，實施測試過程，得出在崗員工實際的素質技能水平。

第六，整合測試結果，將其與崗位勝任素質模型進行比對，找出兩者之間的差距，分析培訓需求。

通過以上工作，企業(yè)人力資源管理者可理性地分析總結出在崗員工實際的培訓需求。若在崗員工實際的素質技能水平低于崗位勝任素質模型中要求的素質技能水平，說明員工相應的素質技能有待提高。人力資源管理者以此確定為員工的培訓需求，開發(fā)相應的培訓課程，針對課程需求編制實用的培訓教材，從而進行有效的培訓。