初入職場，由于年齡、生活環境等因素，剛畢業的學生與周圍的同事顯得有點與眾不同，總是能被很清晰地看出“新人”的特征，而被排除在“圈子”之外。畢業生剛從學校走向社會，缺乏社會經驗。所以，剛進入職場時，建議做好思想方面的準備，并付諸行動，有助于盡快融入職場。

思想方面：做好面對挫折的準備

畢業生先要清楚地認識自己，在競爭激烈的職場中，自己有哪些長處，又存在哪些弱勢？清楚自己的弱勢后，要做好向任何人學習的心理準備、做好做任何工作的心理準備，做好應對挫折的準備，不斷學習，減少弱勢，讓優勢不斷增多。做好向任何人學習的心理準備：在工作中，不要瞧不起別人，有的人學歷雖然不高，但他在這個行業、崗位上已經工作多年，比剛從學校畢業的學生具備了許多的行業、專業知識和社會經驗。

做好做任何工作的心理準備：宋小強指出，領導分的工作，肯定會有高有低，有的可能非常瑣碎簡單，于是有的畢業生就不屑一顧，不認真完成，殊不知連小事都做不好的人，又如何能做好大事呢？所以，剛工作時，要放棄許多“想法”，有從低層做起的心態。最好多種工作都能涉及，只有經歷過，才能有實踐經驗。做好應對挫折的心理準備：企業在新員工正式上崗前，一般會進入入職培訓，講解相關事宜。參加入職培訓時，畢業生對許多事情有了概念，但不代表會做了，有些畢業生好面子，在具體工作中遇到一些問題解決不了，就會很氣餒，以為自己能力不行，信心受到打擊。其實，這些都是沒什么的，要及時調整好自己，不斷迎接新的挑戰，才能一步一個臺階地向上走。

具體行動：尊重制度 脫離學生氣

行動一：要尊重所有的人。只有尊重了別人，姿態放低些，在具體工作中才能得到別人的指點，盡快勝任工作，進入角色。宋小強部長提醒畢業生，在你剛進入職場時，任何一個同事，都有你可學習的地方。

行動二：遵守單位的規章制度。遵守制度說起來簡單，但具體執行起來并不容易。公司與學校是個完全不一樣的環境，尤其是企業，講究的是效益，對每個工作崗位都有嚴格的崗位要求，這些要求對不少畢業生來說，與原來在學校的生活差別較大，較難適應。

行動三：克服與同事交流的不適。由于生活環境的不同，與新同事交流起來可能會有一些不適，在說話、處理問題的方式等方面，與原來和老師、同學之間的感覺是不一樣的，而且由于與同事之間存在競爭關系，可能還會產生一些小摩擦。這時要多注意留心觀察、學習別人的用語，把自己放到成年人的位子上考慮問題，盡快脫離“學生氣”的講話、處理問題的方式。